Nieuws Archieven - Pagina 36 van 49 - Werkplaatsen Jeugd

Om de geboden zorg te kunnen monitoren, verzamelen gemeenten gegevens over de kwaliteit en effectiviteit van de jeugdhulp. Hiermee evalueren gemeenten en zorgaanbieders hun beleid. Maar dit is niet voldoende, vindt Academische Werkplaats Inside-Out. Daarom gaan gemeenten in “transformatiedialogen” op zoek naar de ervaringen van cliënten en hulpverleners. Oftewel: de verhalen achter de cijfers. Lees meer >

Sinds twee jaar draaien vijf Utrechtse buurtteams de training Pittige Jaren, een methode voor gedragsproblemen bij jonge kinderen en kan worden ingezet in de basiszorg. Alja van der Herberg, programma coördinator binnen stichting Lokalis, vertelt over haar ervaringen met de Pittige Jaren training. ‘Ouders leren met én van elkaar hoe ze kunnen omgaan met het ‘pittige’ gedrag van hun kinderen’. Lees meer >

In de Academische Werkplaats Samen op School zijn in 2017 en 2018 negen Klein-en-Fijn onderzoeksrapporten verschenen. In deze onderzoeken worden concrete onderwerpen en vragen uit de praktijk door middel van kortdurend onderzoek begeleid en beantwoord. Lees meer >

De Academische werkplaats ADHD en druk gedrag heeft een verassende vloggenserie over druk gedrag en ADHD opgeleverd, waarbij wetenschappers antwoord geven op vragen die bij veel ouders en/of kinderen met druk gedrag leven. Lees meer >