Nieuws Archieven - Werkplaatsen Jeugd

Nieuws

Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Inside-Out

Richtlijn Voorlichting ADHD

17 augustus 2021

Er is steeds meer aandacht voor de rol van omgevings- en maatschappelijke factoren bij ADHD. Toch is voorlichting nog vaak verwarrend en lees je achterhaalde claims waarin de ADHD bijvoorbeeld wordt voorgesteld als een hersenstoornis. De nieuwe richtlijn Voorlichting ADHD geeft aanwijzingen voor heldere en genuanceerde voorlichting over ADHD en druk gedrag. Lees meer >

meisje alleen op bed

JeugdzorgPlus gebruikt minder afzondering

12 juli 2021

Het aantal keren dat jongeren in een JeugdzorgPlus-instelling in de isoleercel terechtkomen of verplicht op hun kamer moeten blijven, daalt. Maar de doelstelling om gedwongen afzondering af te schaffen is nog niet gehaald. Dat blijkt uit het onderzoeksrapport Ik laat je niet alleen van de Academische Werkplaats Risicojeugd. Lees meer >

team Koplopers en prinses Laurentien

Parel voor Koplopers: participatie van jongeren met psychische kwetsbaarheid

29 juni 2021

Wat zijn de voorwaarden voor een inclusieve samenleving waarin iedereen van betekenis is? Koplopers, een sprankelend team van ervaringsdeskundige jongeren, boog zich over deze vraag. In meer dan 100 ontmoetingen inspireerde het team bestuurders, docenten, zorgprofessionals en andere jongeren om een inclusievere manier van werken na te streven. Op 24 juni – tijdens de talkshow Beweging in Kwetsbaarheid – bekroonde Prinses Laurentien namens ZonMw het project met een Parel. Lees meer >

jongen met rode koptelefoon

Jongeren delen hun coronaverhalen in radioshow KeTJAA

23 juni 2021

Jongeren en jeugdprofessionals zijn flink geraakt door de coronacrisis. Vragen als ‘hoe blijven we met elkaar in contact als fysiek afspreken niet mogelijk is?’ en ‘hoe kunnen we er toch voor elkaar zijn op afstand?’ waren opeens aan de orde van de dag. Tijdens de live radioshow van werkplaats KeTJAA op 2 juli vertellen jongeren en jongerenwerkers over hoe ze deze lastige tijd hebben ervaren. Lees meer >

kind en docent in de klas

Een veilige leeromgeving door betere samenwerking

22 juni 2021

Een intensieve samenwerking tussen docenten, ouders en jeugdhulpverleners draagt bij aan een veilige leeromgeving die kinderen ondersteunt in hun sociale en cognitieve ontwikkeling. Dat blijkt uit onderzoek van Jantien Gerdes, die op 14 juni promoveerde aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Gerdes was als onderzoeker nauw betrokken bij de werkplaats Samen op School. Lees meer >

 

Filteropties

Werkplaatsen

Thema's