Nieuws Archieven - Pagina 21 van 49 - Werkplaatsen Jeugd

Het doel van de Jeugdwet leek helder: de hulp aan kinderen moet simpeler. Ook de wet Passend onderwijs moest een beweging opgang brengen van curatieve naar preventieve ondersteuning. Beide wetten hebben echter niet geleid tot de gewenste uitkomsten, meent Sharon Stellaard, promovenda en onderzoeker bij de werkplaats Samen op School. In plaats van minder jeugdzorg, krijgen kinderen meer specialistische jeugdzorg. In een onlangs verschenen interview met Zorg+Welzijn legt zij uit hoe dit kan. Lees meer >

Ook ambulant jeugdprofessionals werken momenteel zoveel mogelijk thuis en online. Daarmee is het belang van gezamenlijk met ouders en jeugdigen beslissen over hulp niet minder geworden. Wellicht wel uitdagender. Want hoe ga je constructief het gesprek met ouders aan als je niet op één lijn zit? De digitale ondersteuningstool www.bramtool.nl helpt de jeugdprofessional hierbij en is vanaf nu gratis te gebruiken. Lees meer >

In het Peer School Support Project heeft de AWTJ Friesland de ervaringen van studenten van het ROC Friesland College met betrekking tot de psychosociale ondersteuning op school geïnventariseerd. Dit heeft zij gedaan door middel van participatief onderzoek. Hieruit zijn 3 centrale thema’s naar voren gekomen, waarop de werkwijze School als Werkplaats (SAW) is doorontwikkeld. Lees meer >

Als medewerker van een wijkteam voor gezin en jeugd wordt van je verwacht dat je breed inzetbaar bent. Hoe sluit je goed aan bij een gezin met een andere culturele achtergrond dan de jouwe? Hoe zorg je ervoor dat een alleenstaande moeder van haar eigen kracht uitgaat? En hoe ga je om met verschillende verwachtingen van ouders aan de ene kant, en organisaties waar je mee samenwerkt aan de andere kant? De werkplaats KeTJA maakte 3 handreikingen over thema’s waar wijkteammedewerkers mee te maken krijgen. Lees meer >

Dit jaar gaan 15 regionale kenniswerkplaatsen jeugd (RKJ) aan de slag met de belangrijkste vraagstukken op het gebied van jeugd die in de regio spelen. Hoe stoppen we de intergenerationele overdracht van gezondheidsproblemen in Zuid-Limburg? En hoe kunnen kinderen en jongeren in de regio Arnhem-Nijmegen die uit huis worden geplaatst toch ‘zo thuis mogelijk’ opgroeien? Door kennis vanuit verschillende perspectieven bij elkaar te brengen en gezamenlijk te leren, ondersteunen deze samenwerkingsverbanden de jeugdsector bij het vernieuwen en professionaliseren. Lees meer >