Nieuws Archieven - Pagina 30 van 52 - Werkplaatsen Jeugd

Datagestuurd werken wordt door zowel gemeenten als zorgaanbieders als zinvol en wenselijk ervaren om de jeugdhulp te kunnen handhaven en verbeteren. Dat vraagt om een betere monitoring van uitkomsten en om onderlinge afstemming bij zorgaanbieders. Ook de afstemming met gemeenten dient nog veel beter te worden uitgewerkt. Investeer daarom in afstemming tussen zorgaanbieders en gemeenten over datamonitoring en effectmeting, voordat daadwerkelijk begonnen wordt met het uitwisselen en vergelijken van gegevens. Dit zijn belangrijke uitkomsten uit het onderzoek van de AW Inside-Out. Lees meer >

Hoe bereik je als gemeente, organisatie of professional een zo groot mogelijke maatschappelijke impact? Deze vraag staat centraal op het congres ‘Doen wat werkt in het sociaal domein: leren van praktijkvoorbeelden’, dat door ZonMw, de VNG, Sociaal Werk Nederland en Movisie wordt georganiseerd. Het congres zal op 10 maart in Zwolle en op 24 maart in in Eindhoven worden gehouden. We zijn hiervoor opzoek naar uw praktijkvoorbeelden!
Lees meer >

Nu het einde van het programma Academische Werkplaatsen Transformatie Jeugd in zicht komt, wordt duidelijk wat de opbrengsten zijn van vier jaar onderzoek doen, samenwerken en kennis uitwisselen. Dit najaar delen verschillende werkplaatsen graag hun resultaten met u. Zo organiseren Samen op School, de AWTJ Utrecht en de AWTJ Friesland een eindcongres. Ook gaat de film ‘De schaduwkanten van het  ouderschap’ van C4Youth in première, zet het leernetwerk Rotterdam het thema ‘autonomieontwikkeling’ op de agenda en schetst de AW SAMEN een toekomstbeeld voor de zorg voor jeugd in 2040. Lees meer >

Waarom zijn we zo gehecht aan diagnosen? Opluchting, erkenning, goede hulp: een officiële diagnose kan positieve gevolgen hebben. Maar ook stigma, self fulfilling prophecy en problemen in de ontwikkeling zijn vaak gevolgen. Deze sociale aspecten van de diagnose blijven vaak onderbelicht, terwijl ze erg belangrijk zijn. Sanne Bloemink bespreekt deze onderwerpen in haar vlog. Hiermee is de aftrap van de tweede vloggenserie van de Academische Werkplaats ADHD en druk gedrag een feit. Lees meer >

Een hulpverleningstraject is in de praktijk vaak een complex proces dat zich niet altijd ontwikkelt zoals gewenst of verwacht. Om systematisch te kunnen evalueren welke factoren bevorderend en belemmerend werken in het zorgtraject, heeft de Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland (AWTJF) de Dialoogtafelmethodiek ontwikkeld. De dialoogtafel biedt jeugdigen, ouders en hulpverleners de ruimte om vanuit een gelijkwaardige positie te reflecteren op de hulpverlening die zij hebben ontvangen of gegeven. Lees meer >