RKJ IJsselland ‘Samen Normaliseren’

De RKJ IJsselland ‘Samen Normaliseren’ zoekt samen met jongeren, ouders en professionals uit wat de betekenis is van beleidsdoelstellingen als: normaliseren, ontzorgen en de-medicaliseren. En hoe ze dat kunnen inzetten in de directe leefomgeving van jongeren en hun gezinnen. Om zo de beleidsdoelstellingen een stapje dichterbij de praktijk te brengen. Zodat meer kinderen gezond, veilig en kansrijk opgroeien.

Projecten

1. Jongerenparticipatie: Hoe denken jongeren, ouders en hulpverleners over normaliseren?
2. Vakmanschap: Onderzoek naar de manier waarop verschillende soorten professionals zich verhouden tot de fenomenen normaliseren en de-medicaliseren.
3. Samenwerking in de praktijk: Gemeente – onderwijs Hardenberg
4. Preventie in de leefwereld van jongeren: Think op school
5. Klein & Fijn projecten
6. VIMP: RKJ IJsselland – vliegwiel voor een lerende jeugdregio IJsselland

Hoe staat de RKJ IJsselland ‘Samen Normaliseren’ ervoor?
Binnen de RKJ IJsselland zijn project 3 en 4 afgerond. De overige projecten lopen nog. Met name de Klein & Fijn projecten beginnen goed te lopen. De werkplaats is samen met haar partners druk bezig met de planvorming rondom het vervolg van de RKJ na september 2024.

Ter illustratie van wat normaliseren voor een kind kan betekenen maakte de werkplaats de film ‘de Fantast‘. Het is een beeldende film over de druk die de samenleving kinderen oplegt.

Project 1: Jongerenparticipatie: Hoe denken jongeren, ouders en hulpverleners over normaliseren?
In dit project zijn de betrokken ouders, jongeren, hulpverleners en onderzoekers bezig (geweest) met het uitwerken van 3 concrete producten: (1) 6-delige podcast serie, (2) workshop programma voor het onderwijs en (3) een korte documentaire. Ouders en jongeren zijn in ’the lead’. De onderzoekers sturen bij waar nodig.

Er zijn 2 kenniskaarten verschenen. Hierin staat onder andere hoe jongeren, ouders en jeugdhulpverleners ‘normaal’ definiëren, waar ze dat aan afleiden en welke plek het denken over ‘normaal’ heeft in relatie tot het vragen van hulp en ondersteuning. Ook bevatten ze aanbevelingen voor jongeren, ouders, jeugdhulpverleners, onderwijs, gemeente en onderzoek.

Project 2: Vakmanschap: Onderzoek naar de manier waarop verschillende soorten professionals zich verhouden tot de fenomenen normaliseren en de-medicaliseren.
Er zijn interviews afgenomen met professionals vanuit de JGZ, het onderwijs en de wijkteams. De resultaten hiervan zijn verwerkt in een (wetenschappelijk) artikel en kenniskaarten voor praktijkprofessionals en gemeenten. In het verlengde van de borging en implementatie fase, is de volgende stap om de 3 groepen professionals in gesprek te brengen. Onder andere door meet-ups te organiseren.

Project 3: Samenwerking in de praktijk: Gemeente – onderwijs Hardenberg
Dit project in Hardenberg – de pilot Angst & Depressie – is afgerond. De eindrapportage van het project is opgeleverd. De pilot laat zien dat wanneer je leerlingen een luisterend oor biedt op school, dit van invloed is op het aantal thuiszitters en het aantal doorverwijzingen naar jeugdhulp.

Project 4: Preventie in de leefwereld van jongeren: Think op school
Een van de deelprojecten is het project ‘’THINK op school’’. THINK is een lesprogramma met een sociaal-emotionele leerlijn die erop is gericht om problemen van jongeren te normaliseren en leerlingen weerbaarder te maken. Vanuit de RKJ IJsselland is onderzocht wat de werkzame elementen zijn van THINK en waar nog ontwikkelpunten zijn.

Het project naar THINK op school is afgerond in april 2023. De resultaten van het onderzoek laten zien dat THINK bijdraagt aan normaliseren in de schoolcontext. Daarnaast worden er aanbevelingen gedaan voor de doorontwikkeling van THINK. Lees de rapportage hier.

Project 5: Klein & Fijn projecten
Verschillende projecten zijn uitgevoerd. Een ronde van de werkplaats langs de gemeenten van de RKJ IJsselland gaf een mooie boost aan het aantal aanvragen.

• Gemeente Dalfsen: samenwerking jongerenwerk en het basisonderwijs in de gemeente Dalfsen
• Rouveen: Samenwerking jongerenwerk en basisonderwijs op de Levensboom
• Qura: Evaluatief onderzoek naar een onderwijs-jeugdhulp combinatie bij Pieter Zandt Scholengemeenschap

VIMP: RKJ IJsselland – vliegwiel voor een lerende jeugdregio IJsselland
De RKJ IJsselland ‘Samen Normaliseren’ heeft al mooie opbrengsten opgeleverd. Via deze VIMP gaat de werkplaats de ontwikkelde kennis, handvatten en producten verder implementeren en borgen. In praktijk, onderwijs en beleid. De focus ligt hierbij op de film ‘De Fantast’, inbedding van kennis in opleidingen en uitwisseling op het thema normaliseren. Lees hier meer informatie over het project.