Onderzoek en opbrengsten Archieven - Werkplaatsen Jeugd

Op veel plekken in de jeugdzorg lijkt het vooral te gaan om classificaties en protocollen in plaats van de ontwikkeling van de individuele jongere. Labels en protocollen sluiten onvoldoende aan bij de behoeften van de jongere en gestandaardiseerde metingen bieden nauwelijks zicht op individuele verandering. Om jongeren in zorg zeggenschap en regie te geven is iamYu ontwikkeld, dóór en vóór jongeren. Lees meer >

Jongeren die lekker in hun vel zitten, leren beter. Een groot deel van jongeren ervaart echter schoolstress en prestatiedruk en daardoor neemt schoolverzuim toe. Binnen het onderzoek Mentaal Kapitaal is gekeken naar wat werkt om schoolstress en -verzuim aan te pakken. De werkplaats RKJGC heeft de resultaten nu verwerkt in een online tool: Wegwijzer Mentaal Kapitaal. Lees meer >

De afgelopen 5 jaar ontwikkelden professionals uit de praktijk, beleid, onderzoek en opleidingen samen met ouders en jongeren kennis voor de jeugdsector. In regionale kenniswerkplaatsen jeugd werkten deze diverse perspectieven aan 1 doel: betere jeugdhulp. Bekijk nu de waardevolle resultaten, producten en lessen die de werkplaatsen opbrachten. Lees meer >

Dat LEGO veel meer is dan kinderspeelgoed, ervaarden de deelnemers van ‘Bouwen aan het wij-gevoel’. In deze workshop ‘bouwden’ leerlingen, docenten, jeugdhulpverleners en bestuurders letterlijk aan een betere samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Sharon Stellaard en Jantien Gerdes ontwikkelden de workshop met behulp van de ZonMw Implementatie-impuls en boden deze aan binnen de gemeente Lelystad. Lees meer >

Wijkteams spelen een belangrijke rol in de ondersteuning van en zorg voor jeugd en gezin. Hoe de rol en aanpak van die wijkteams in Amsterdam eruit ziet, onderzocht de werkplaats KeTJA in de afgelopen jaren. De inzichten die Leonieke Boendermaker en haar collega’s hebben opgedaan zijn gebundeld in het nieuwe lesboek Werken in wijkteams jeugd. Lees meer >