Iris den Hartog, auteur op Werkplaatsen Jeugd - Pagina 28 van 71

Sinds twee jaar draaien vijf Utrechtse buurtteams de training Pittige Jaren, een methode voor gedragsproblemen bij jonge kinderen en kan worden ingezet in de basiszorg. Alja van der Herberg, programma coördinator binnen stichting Lokalis, vertelt over haar ervaringen met de Pittige Jaren training. ‘Ouders leren met én van elkaar hoe ze kunnen omgaan met het ‘pittige’ gedrag van hun kinderen’. Lees meer >

In de Academische Werkplaats Samen op School zijn in 2017 en 2018 negen Klein-en-Fijn onderzoeksrapporten verschenen. In deze onderzoeken worden concrete onderwerpen en vragen uit de praktijk door middel van kortdurend onderzoek begeleid en beantwoord. Lees meer >

De Academische werkplaats ADHD en druk gedrag heeft een verassende vloggenserie over druk gedrag en ADHD opgeleverd, waarbij wetenschappers antwoord geven op vragen die bij veel ouders en/of kinderen met druk gedrag leven. Lees meer >

Academische werkplaats C4Youth heeft als belangrijkste doel het met kennis ondersteunen van de transitie en transformatie van de jeugdhulp. In 2017 is de werkplaats gestart met praktijkgericht actieonderzoek in drie pilot gemeenten. Dit houdt in dat de betrokkenen ene belangrijke stem hebben in wat er gebeurd. Hun mening en reacties sturen het proces. Lees meer >